首先，“延毕”造成教育资源的浪费和人才的浪费。一方面，延迟毕业的学生会占用大量的教育资源，包括校内师资、教学设备以及学校的管理资源，这些资源也本应该被更多有需要的学生使用。另一方面，这些延迟毕业的学生原本可以在毕业后为社会作出贡献，而现在他们推迟了自己的就业，也意味着社会资源的浪费。
其次，大学生延迟毕业势必会给家庭带来更多的经济负担。现在大学一年的花费不少，普通学生正常一年也得2-3万元，本可顺利毕业早赚钱，但由于选择了延迟毕业，家庭需要为其支付更高的学费、住宿和生活费用等，孩子们是不当家不知柴米贵啊！
最后，大学生延迟毕业会对他们的身心健康产生负面影响。延迟毕业实际上是一种逃避心理，也是对未来过高期望的表现。选择“延毕”，可能导致学生压力加大，时间安排不当、紧张、焦虑，导致精神和身体疲惫、积负债等问题。
那么，如何有效避免或减少大学生延迟毕业的现象呢？
一是帮助学生规划自己的未来职业发展路径和目标，让他们更加明确自己的职业方向，并且提前准备。
二是聘请职业指导员，为学生提供职业发展咨询服务，帮助他们制定职业计划和找到适合自己的就业机会。
三是制定更具竞争力和吸引力的就业政策，例如提供更多的实习和实践机会，为学生提供更多的就业选择。
四是加强对学生心理健康的关注，为学生提供日常的心理咨询服务，帮助他们更好地面对学业和就业压力。
五是建立正确的就业观念，鼓励学生尽早就业，在社会锤炼中，注重实际能力的提升，注重实践经验和专业知识的综合运用。
总之，延迟毕业并不是一个好的选择，应引起政府层面和教育部门的高度重视，并研究实施切实可行的措施加以引导和解决。